一、设计意图：

2021年9月15日将在古城西安举办中华人民共和国第十四届全国运动会，整座城市都充满了运动的欢乐氛围。乘着十四运的东风，我们开展了“喜迎十四运，运动伴我行”系列主题活动，共分为“运动文化我知道”、“快乐运动会”两个子主题。本半日活动，基于幼儿在子主题“运动文化我知道”的认知经验前提下，为孩子开展运动会做前期准备。幼儿对十四运的相关知识：吉祥物、会徽、运动项目、运动场馆等已有充分了解，并由此激发幼儿对运动会的兴趣，继而将开展一次“快乐运动会”。

通过家园共育让家长参与其中，利用家园和社区资源让孩子进行前期经验的积累，了解运动会的内容及意义。在实践过程中知道运动会的规则、感受竞技活动的乐趣、学习运动中的安全知识，了解运动会的流程；在不同区域中分别投放相应的材料幼儿自主选择，从而进一步巩固活动内容，加深孩子的理解，敢于创作、大胆表现、相互协作为运动会做材料的准备，感受体育运动融于生活的乐趣；在户外活动时能够练习自己在运动会中所参加的项目，懂得如何保护自己等。在整个活动过程中提升幼儿的参与感，提高竞技、规则意识，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和有计划的条理性思维，为后期能够顺利开展运动会做好铺垫。

二、总目标：

1.了解运动会的主要流程，懂得在运动中如何保护自己，知道运动需要补充适量充足的水分、剧烈运动后不宜大量饮凉水、吹空调，在阳光充足的环境下如何防晒。

2.能够主动用自己喜欢的艺术形式为运动会准备所需要的材料、物品等，锻炼思维的条理性、计划性。

3.在规则游戏中加强自己所参与运动会的项目练习，提高竞技能力和规则意识。

4.积极参与活动，具有主人翁意识，喜欢运动，乐于参加运动会这种集体体育活动，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。

四、活动准备：

1.环境准备：教师、幼儿、家长一起将教室内、外布置出运动氛围；区域中增添与运动主题相关的材料；家园联系栏布置运动会宣传内容等。

2.经验准备：幼儿对运动项目、十四运相关内容已有认知。

3.物质准备：与主题相关的各种材料，以及本半日活动所需的材料。

五、活动组织与实施：

1.晨间活动

（一）晨间接待

目标：1.能够自主入园，做好签到、心情预报。

2.能够将自己今日需要特殊关注的情况主动告诉老师。

3.根据自己意愿选择有关于运动的绘本。

（二）谈话活动

目标：1.知道运动中保护自己的方法以及运动会简单流程。

2.愿意将自己知道的在运动中如何保护自己的方法讲给别人。

个别指导：指导个别幼儿用完整的话语讲述。

2.生活活动

总目标：1.知道运动需要补充适量水份，在剧烈运动后不能大量饮用凉水、不能直接吹空调。

2.养成良好的卫生、饮食习惯。

（一）盥洗

目标：1.能按照七步洗手法洗手，不浪费水。

2.知道运动后不宜用凉水洗头，懂得保护自己的身体健康。

重点关注：保育老师及时提醒幼儿认真洗手，提醒幼儿在运动后不要用凉水冲头。

（二）如厕

目标：1.在卫生间不嬉戏打闹，保护自己不受到伤害，并注意保护自己的隐私部位。

2.便后能及时洗手、整理衣物。

重点关注：提醒个别幼儿不推不挤，关注个别幼儿保护自己的隐私部位，自主有需要时及时如厕。

（三）喝水

目标：1.能够随渴随喝，自主饮水，并喜欢喝白开水。

2.知道剧烈运动后不宜大量饮用凉水，应少量饮用温水。

3.及时践行饮水记录，保证足量饮水。

重点关注：保育老师及时为幼儿准备足量温水，提醒幼儿在饮水过程中不嬉戏打闹以免呛水，关注个别幼儿幼儿饮水量。

（四）进餐

目标：1.知道食物中具有丰富的营养价值。

2.能够有序安静进餐，不暴饮暴食，不挑食。

3.有需要时及时举手示意老师。

重点关注：1.关注特异体质、有特殊需求的幼儿进餐情况；对挑食的幼儿给予帮助。

2.餐后散步，运动量适中，不宜过大，也不宜过小，以免影响幼儿身体健康及午休。

（五）午睡

目标：1.能自主上床，自主入睡，并做好睡前睡后的整理工作。

2.安静午睡，不打扰他人，知道午睡对身体有好处。

重点关注：1.及时进行午检，关注难入睡，幼儿安抚其入睡。

2.及时调整幼儿睡姿、盖被等情况。

3.集体教学活动

活动名称：大班艺术活动：制作加油牌（手工）

活动目标：1.了解加油牌的作用，知道加油牌可以带给运动员力量。

2.能够用多种材料制作自己及同伴喜欢的加油牌。

3.在合作中体验制作加油牌带来的快乐，并乐于将自己的制作过程分享给他人。

活动重点：用多种材料合作制作加油牌。

活动难点：从设计到制作的计划和完整性。

活动准备：1.经验准备：有看运动会、表演活动，拿加油牌助威的经验。

2.物质准备：KT板、颜料、刷子、彩纸、剪刀、毛根、彩绳、彩带、马克笔、胶水、PPT。

3.环境准备：布置森林运动会的场景，宽阔的制作场地。

活动过程：

一、情景导入

动物王国要举行森林运动会了，小猴子金金负责物品的准备，可是动物们需要的物资太多了，他一个人忙不过来，你愿意帮助他吗？

二、基本部分

1.运动会明天就要开始了，小猴子需要给每位动物准备一个加油助威的道具，你有什么好的建议？（加油牌）

2.你见过的加油牌是什么样子的？加油牌是用来干什么的？

小结：加油牌是一种加油助威的道具，它有色彩鲜艳、内容简洁醒目等特点。

3.小猴子金金需要给每位小动物做一个加油牌，可是他只能做一个，你们愿意帮助小猴子做加油牌吗？

4.自由分组进行制作。

（1）制作前先做制作计划，分工明确，将制作图纸画好。

（2）教师巡回指导。

5.每组请一名幼儿对本组的加油牌进行展示，分享制作过程。

三、结束部分

让我们带着加油牌，一起去为动物们加油助威吧！

四、延伸部分：户外游戏，用加油牌为运动的同伴加油。

活动反思：在本次活动中，孩子对加油牌已经不陌生了，但在形式上还是前期经验准备不足。在手工制作活动中，幼儿有大量的制作经验，并欣赏大量优秀的作品，才能激发出幼儿更丰富的想象力，做出更加具有创意的作品。

3.区域自主游戏活动：

（一）目标：

1.掌握不同区域材料的玩法，并创新生成多种玩法。

2.在学习性区域中，丰富对运动会的认知探索和操作。

3.在社会性区域中增强自主性社会性个性的发展。

4.愿意积极参加区域活动，感受区域活动带来的乐趣。

（二）材料投放：

（1）语言区

常规材料：图画书、绘本、手偶、皮影、骰子故事、围裙故事等。

与主题相关材料：看图讲“述运动场上的人”、你来比划我来猜主题手册“运动篇”。

（2）建构区

常规材料：木制积木、纸盒、纸箱、纸筒、汽车、交通标志、人偶等。

与主题相关材料：设计图纸、十四运会场图片等。

（3）科学区：

常规材料：动物找家、火山喷发、造纸术实验等。

与主题相关材料：人体木偶（关节认知）、大家来找茬等。

（4）表演区

常规材料：表演服装道具、乐器、打击乐图谱、话筒等。

与主题相关材料：运动员衣服、发带、秦岭四宝头饰等。

（5）美工区

常规材料：各种类型的纸、笔、线类，多种结构材料，如：贝壳、木片、瓶盖、石头、干花等。

与主题相关材料：绘画“运动场上的人”、制作加油牌材料等。

（三）观察与指导

（1）观察幼儿在自主游戏中语言、动手能力、社会交往等方面的发展。

（2）幼儿按照自己的喜好进行自主游戏。

（四）活动组织

（1）组织幼儿有序插卡进区。

（2）遵守区域要求及规。

（3）活动中对个别幼儿进行观察，并做好观察记录。

（4）对活动中有困难的幼儿及时进行帮助指导。

（5）听音乐，结束区域活动，注意材料整理。

（6）区域活动评价，幼幼评价，师幼评价，教师总结。

4.户外活动

（一）韵律操

目标：1.根据音乐有节奏地进行韵律操活动。

2.与同伴合作做操并有序变换队形。

内容：1.集体操：器械操--旗操，徒手操--武术操。

2.基本动作练习。

（二）自主体育游戏

目标：1.根据自己意愿选择想玩儿的区域、自己参加的运动项目进行体育游戏。

2.在活动中能够按照体育运动规则进行游戏,注意保护自己和同伴的安全。

3.感受自主游戏带来的快乐。

材料投放：

走：独木桥3条、梅花桩若干、体操圈4个、扁条3个、小推车2个、平板车1个、体能砖8个、标志桶4个。

跑：起点线、跨栏五个。

跳：跳圈10个、跳房子、跳绳若干、标志桶9个、体能棒9个。

钻爬：钻爬架三组、穿越火线区域、长百变棒3个、扁条4个、标志桶8个、爬行垫4、底座6个。

投掷：标志桶4个、大体能环4个、沙包20个、收纳筐1个、粘粘球30个、粘球衣20个、收纳筐2个。

传统游戏区：沙包10个、跳绳10根、皮球5个、足球5个、彩虹伞1个

重点指导：

1.注意幼儿在游戏中的安全。

2.提醒幼儿游戏后及时补水，动静交替。

3.观察幼儿在自主游戏时的交流及遇到问题是否能解决，合理介入指导。