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我骄傲,我是中国娃!——幼儿园大班国庆节课程故事
更新时间:2024-09-20 13:16:36 • 教师发展
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【摘要】:

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 我骄傲,我是中国娃!

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幼儿园大班国庆节课程故事

 

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欢庆祖国生日图片

 

 

A

我妈妈说马上要放假啦!

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国庆节要放7天假,为了庆祝祖国妈妈的生日!

国庆节的脚步越来越近,全国各族人民都在欢庆“祖国妈妈”的生日。孩子们正在热烈讨论着跟国庆节相关的事情。孩子们聊起身边发生的变化,提出很多问题,教师敏锐地捕捉教育契机,根据孩子们的兴趣和需求,引导幼儿利用资源“学习”起来。

 

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我们的祖国叫中国

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恬恬

我们是个大家庭,有56个民族,汉族人最多。

梓睿

我姐姐说,我们是汉族。

嘉惟

可是XXX是回族。

春光

XXX不吃猪肉。

檬檬

门卫爷爷给她送饭的。

骆骆

那是她爸爸做的饭。

 

老师:孩子们,我们的祖国是个大家庭,每个家庭成员相亲相爱。可是他们有自己不同的习惯,还有很多有趣的事情。请你们做“小小调查员”,和爸爸妈妈一起发现更多关于祖国大家庭的有趣事情,和大家一起分享吧!

 

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诺诺

你知道京剧脸谱吗?我和妈妈在我的绘本上看过。

 

希希

我和我妈妈都喜欢青花瓷。

 

朵朵

那我们就一起画一画吧!

 

梓菡

我们幼儿园艺术长廊上还有很多材料,我们都可以用!

 

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《指南》中指出:幼儿能积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式。我们应创造机会和条件,支持幼儿的艺术表现与创造,幼儿想画一画长城、天安门,我们通过欣赏图片等形式,了解其构造特点,然后选择自己喜欢的方式进行描绘。对于孩子们感兴趣的京剧脸谱和青花瓷,我们可以先进行作品欣赏,如:实物、图片、戏曲、音乐等,再提供多种材料和工具,支持幼儿的创作。
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我们的祖国很厉害

 

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古有“四大发明”,今有“新发明”。于是,孩子们开启了“新发明”的寻找之旅

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共享单车、网购、智能机器人、扫码支付、智能家居……让我们的生活更加便利;北斗卫星、天眼、蛟龙号载人潜水器……使孩子们充满了好奇并激发了他们的探索之心。在深入的探索过程中,小朋友们再一次为祖国点赞。

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       《儿童行为观察记录指南》中提到一线教师每天和孩子们待在一起,融入到孩子的一日生活中,作为参与式观察者,具有得天独厚的条件。教师在观察幼儿后进行准确的分析,并采取相应的应对措施:发现幼儿的兴趣点并支持幼儿的探索。

 

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祖国的山河美如画

 

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在国庆长假即将到来之际,孩子们不免对旅游也充满期待。

 

我们一起查阅中国地图

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调查祖国风景名胜

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绘制出行线路图

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搭建设计

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角色游戏

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祖国妈妈我想对您说

 

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小小护旗手

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国旗下讲话......

 

 

“祖国妈妈”的生日快到了,你想对她说些什么呢?

 

送给“祖国妈妈”的礼物

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                                  园长妈妈

 

《纲要》中指出:鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。在“祖国妈妈”即将过生日这一情景中,幼儿通过一系列活动,感受“祖国妈妈”的强大,并以自己是“中国娃”而感到无比骄傲和自豪,萌发对祖国的美好感情并大胆表达。

 

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写给“祖国妈妈”的寄语

   亲爱的“祖国妈妈”

   我想为您画幅画,

   我想为您做蛋糕,

   祖国妈妈”我爱您!

 

 

 

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