“之前有一些幼儿园老师是从小学老师转过去的，没有学过幼儿托育，把小学的教学方法带过去了，一些家长希望孩子在幼儿园就能学一些小学的课程，所以，好多幼儿园有小学化倾向。”教育部部长陈宝生说：“应当明确，幼儿园的基本教学模式是游戏模式，不是教学模式。所以要综合治理小学化倾向。”
很多家长更加疑惑，去小学化之后，孩子在幼儿园学了什么？这篇文章告诉你，为什么要好好选择幼儿园，以及幼儿园对孩子巨大的影响。
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养成好习惯
幼儿园在培养孩子好习惯方面扮演着重要的角色。幼儿园是孩子们学习和发展的起点，通过在幼儿园中培养良好的习惯，可以为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
讲卫生
好的卫生习惯能保证孩子健康，孩子从进入幼儿园开始，老师就会培养他们饭前便后洗手，刷牙等卫生习惯，让孩子身体棒棒不生病。
懂礼貌
懂礼貌是孩子社交的第一步，老师会教孩子见到别人要问好，做错事了要说对不起，让孩子学会最基本的社交技能。
不挑食不偏食
不良饮食习惯对孩子健康影响很大。幼儿园老师会让孩子了解到偏食挑食的危害，从而帮助孩子改正这个坏习惯。
早睡早起
幼儿园要求孩子按时上学，早睡早起，而且每天中午都有午睡，这样的规律作息是身体健康的保证。 大点的孩子在幼儿园还要学会自己穿脱衣服和整理床铺，这能够培养他们的自理能力，让他们更自信，动手能力更强。
爱运动
在幼儿园，每天都会有户外活动时间，园所也会有各种器材和游戏，发展孩子的运动能力，并且培养他们运动的习惯。
自己上厕所
幼儿园老师会教孩子穿脱衣服、擦屁股、冲洗厕所等，让孩子在如厕问题上能够完全自理。
保护自己
教孩子认识安全标识是幼儿园非常重要的教学内容，而且还会让孩子了解基本的交通规则，知道保护自己。
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学会如何学习
幼儿园时期培养学习习惯对孩子的发展至关重要，学习品质指的是能反映儿童自己以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯、风格等。它不是指儿童所要获得的那些知识、技能本身，而是指儿童自己怎样去获得各种知识、技能。
幼儿园可以帮助孩子们建立良好的学习习惯，并培养他们的学习兴趣、自主学习能力和坚持不懈的品质。
培养学习习惯
3-6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，幼儿园会有针对性地去培养孩子的注意力、记忆力，想象力，并且让孩子养成阅读的习惯、倾听的习惯，这些习惯是孩子未来学习的最佳助力。
培养学习兴趣
兴趣是学习的第一动力。和填鸭式教学不同，为激发孩子的学习兴趣，幼儿园会创设各种区域环境，把知识、技能和游戏、环境相结合，所以孩子们无论游戏还是活动，都是在学习过程中。
培养学习能力
幼儿园更推崇让孩子通过自己的探索、发现周围的事物进行学习，这能让孩子学会思考和探究。而且幼儿园会有对孩子早期数学能力，艺术能力的培养，这些都能够锻炼孩子的思维学习能力。
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培养社交能力
孩子社交能力的培养是他们全面发展的关键所在。通过良好的社交能力，孩子们能够建立健康的人际关系、表达情感、解决问题、合作和建立自信心，这将对他们的个人和社会生活产生深远的积极影响。
学会交朋友
幼儿园里，孩子会和很多同龄小朋友一起生活和学习，孩子能够学会怎么和别的小朋友交往，怎么保持友谊。
学会帮助和感恩他人
老师会引导和教育孩子帮助别人，感恩他人，给孩子从小建立良好的品格。
学会解决争端
在幼儿园，孩子之间难免会出现争端，这是让孩子学会处理社交问题的最佳时机，老师会引导他们用正确的方式处理，帮助孩子能够正确解决和他人的冲突。
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家园共育促进发展
习惯和能力的培养，应该是有连贯性的过程，所以如果家长能在家里让孩子坚持在幼儿园养成的好习惯，对孩子的教育，是有事半功倍的效果。
早睡早起少吃零食
一到周末或者假期，家长大多会放任孩子晚睡晚起，零食也会供应得比平时多一些，但是这样不利于孩子养成良好的作息和饮食规律，开学之后，还很容易让孩子出现假期综合症。
孩子的习惯是长期养成的，最好不要因为周末或者放假打乱，这样才能让孩子有良好生活习惯，为孩子奠定一生的健康基础。
自己的事情自己做
在幼儿园，孩子们已经学会了自己的事情自己做，但是回到家，家长的关爱和心疼，很多孩子又过上了“饭来张口衣来伸手”的生活。
建议回到家之后，家长依然让孩子动手去做自己力所能及的事情，不仅能培养孩子自理能力，也能让孩子积累自信心。
陪孩子玩游戏
孩子在幼儿园学会了新的儿歌和游戏，家长不妨陪他们唱一唱、玩一玩，在增进亲子关系的同时，也能巩固他们的学习成果，还能让他们在这个过程中感受到快乐，增加学习的兴趣。
著名教育家蒙台梭利曾说：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”
讲到这里，或许你已经对幼儿园教什么有了更多了解吧。幼儿园的教学活动，除了知识的教授，也涵盖着深刻丰富的教育内涵，对孩子的终身学习与发展都有着重要的意义。
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