幼儿园新教师个人发展规划
作为一名刚毕业的新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的老师。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我个人成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、个人基本情况介绍：
本人今年21岁，毕业后踏上工作岗位还不到一年，这半年来，在园领导的带领下，在从事多年的教师的指导和帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步，积累了一定的工作经验，还举行过家长开放半日活动。
二、现状分析：
1、 优势：
1） 经过幼教半年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
2） 随着半年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，部分家长也很体谅、配合我作为一名新老师的工作。
3） 有好学精神，敢于接受新事物，乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足：
1） 因为我是一名新教师，工作至今也只有半年时间，就担任了小中托混合班的班主任，责任之重大，缺少对混合班年龄幼儿的管理和教学经验。
2） 在校期间的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力还不错。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧还须进一步的提高。
三、个人发展目标：
1）尽快提高自己对混合班幼儿的管理和教学能力。
2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握混合班幼儿的年龄特征和发展特点。
3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
4）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。
措施：
1）多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对混合班年龄幼儿的管理和教学能力。
2）经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
3）提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。
4）幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。
5）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。
四、三年总目标：
1.强化专业意识，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
2.结合自己现承担的科研工作，不断提高自身素养，配合园部，更好地服务并指导教师开展科研工作，使幼儿园的科研工作发展达到园新三年规划预定目标。
3.学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变的生动有趣，教学上形成自己的风格和特色，成为一名“骨干型”教师。
措施：
1.加强师德提高素养
认真学习《师德规范》，遵守幼儿园各项规章制度，服从领导安排，积极参加园内的园本特色课程建设工作，在实践中不断磨练，使自己在园内起到示范、指导作用。
2.阅读好书厚实底蕴
一本好书可以让人获益匪浅，在这三年里，我将读些与专业理论有关的书籍，认真做好读书摘录、写下读书随感；还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，了解幼教信息，开阔眼界，指导工作。
3.提高水平反思行为
提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会；多观摩优秀案例活动，多学习现有教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。
4.研究课题提高能力
努力撰写论文，争取获奖和发表，积极参加各种教研活动，在活动中提升自己。同时，配合园领导认真做好各项工作，注重研究的实效性、资料的规范性、过程的扎实性、成果的有效性，争取在三年里有课题立项。
以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
