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江山市贺村镇中心幼儿园 合影
长沙师范学院学前教育学院 感言&合影
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云南经济管理学院 杨幸 参赛感言
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学前教育音乐课堂教学模式和内容初探
06-08
【摘要】：学前教育音乐课堂教学,就是以音乐教育为载体,培养学前教育的音乐教师，使其能够胜任学前教育的音乐教师工作，热爱幼儿教育事业，不断提高自身的专业素质，将来成为高素质的幼儿音乐教育人才
学前舞蹈教学模式探析
06-08
【摘要】：文章从高师学前教育专业舞蹈教学的现状、改革的必要性及新的舞蹈教学模式的构建等方面进行了探讨
学前教育职业能力考核评价体系探析
06-08
【摘要】：文首先分析了我国学前教育体育专业的特点，然后对构建学前教育专业体育教学模式进行了深入探讨，旨在为相关教育教学工作者提供参考
高等职业院校学前教育专业“工学结合”实践教学模式初探
03-28
【摘要】：实践教学体系的建构对应用型学前教育人才的培养显得格外重要，云南经济管理学院在构建学前教育专业“工学结合“实践教学模式方面进行了一系列的探索和实践，有效的提高了学生的职业能力
场景教学模式在中职学前教育专业教学中的应用
03-28
【摘要】：实施场景教学模式的重要性、场景教学模式的应用依据、场景教学模式的类型、场景教学模式实施要求、实施场景教学模式的成效
任务驱动教学模式在学前教育专业教学中的应用
03-28
【摘要】：任务驱动式教学可以有效地实现“教、学、做一体”的课堂教学效果，进一步推动学前教育专业人才培养目标的实现。本文通过对该教学模式基本理论的探究，论证了其在学前教育专业教学中的应用价值
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