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江山市贺村镇中心幼儿园 合影
长沙师范学院学前教育学院 感言&合影
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云南经济管理学院 杨幸 参赛感言
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学前教育专业理论课程群师资问题
06-08
【摘要】：教师资格证“国考”的全面铺开以及学前教育快速发展对幼儿教师专业理论素养提出的更高要求都对中职学校学前教育专业的课程实施效果，特别是“专业理论课程群”的实施效果提出了更高的要求
学前教育师资供给侧结构性改革的内涵与策略
04-08
【摘要】：供给侧结构性改革为我国学前教育师资培养改革提供了方法论指导
幼儿英语教育目标定位及师资培养
03-31
【摘要】：加强对幼儿英语教育理论和实践的研究、实现幼儿英语师资培养“英语+幼教”双专业化、高校英语教育专业应明确师资分层培养目标
民族地区学前师资困难的破解
03-31
【摘要】：通过对各地幼儿园和学前教师培养机构进行现场考察、召开座谈会，对各地教研员、园长、教师、家长进行访谈， 获得不同地区学前教育的有关情况， 并发现一些在调查表中无法反映出的情况
西藏幼师师德培养探讨
03-31
【摘要】：良好的师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证，本文由虐童事件分析教师师德欠缺对儿童身心发展的危害，进一步探讨西藏幼师师德培养的策略
服务学习在地方高师院校学前教育师资培养中的应用
03-31
【摘要】：开展服务学习时应注意三点：深化认识、确立适宜的服务学习项目以及遵循服务学习规范流程。
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